Audrey
En PSB nous avons commencé à aborder la notion de LETTRE.
L’enfant apprend à repérer l’initiale de son prénom (la première lettre) en MAJUSCULE.
Pendant les vacances, pour consolider cet acquis, une activité en ARTS VISUELS leur a été proposée : à l’aide de choses trouvées dans la nature (dans le jardin : cailloux, fleurs, sables, bois…) les enfants, aidés des parents, ont créé l’initiale de leur prénom.
Depuis le retour des vacances d’hiver, tous les jours, chaque élève passe au tableau pour présenter la réalisation de son initiale à la classe. C’est une grande fierté pour eux et cela les amène à chercher partout à décrypter les lettres.
Nous avons ensuite exposé toutes ces œuvres dans la salle de motricité afin que toutes les classes puissent les voir et pour les féliciter, une belle image a été remise à chacun d’entre eux.
Lydie Mas, enseignante
Du 11 au 15 mars, une semaine en Camargue «hors les murs» de la classe et de l’école pour les CM1C : l’occasion de coopérer, s’entraider, développer l’autonomie et le vivre ensemble.
Au programme :
- Découverte sensible d’un patrimoine naturel fragile et particulier (eau douce / eau salée, lieu de refuge d’une grande variété d’oiseaux, flore spécifique des milieux saumâtres)
- Découverte du patrimoine culturel : habitats et activités du port de Palavas les Flots et rencontre d’un gardian et d’une manade de chevaux camarguais.
- Visite de vestiges romains exceptionnels (les arènes de Nîmes et le Musée de la Romanité).
Semaine trop courte que l’enseignante, ses accompagnatrices de choc et les élèves auraient aimé prolonger…
Catherine Gozlan, enseignante.
Les enfants de PSB ont visité le Musée d’Art et d’Histoire de Provence. Cette visite s’est terminée par la réalisation d’une tapenade, plat traditionnel de la cuisine provençale. De quoi régaler les petits !
Les 4èmes et les 3èmes se sont réunis pour les académiques de rugby. Stupéfait, par l’intensité du premier match, ils ont, tout de même, réussi à égaliser 3 essais à 3. Ensuite, la marche était encore trop haute, en face une équipe rodée, habitué à jouer ensemble en club. Puis, nos élèves ont appris de leurs erreurs lors du dernier match et on gagné avec la manière. Ils finissent donc deuxièmes de la compétition qui comprenait 4 équipes. Ils ont été valeureux et solidaires. D’ailleurs, les autres équipes les ont félicités pour leur fair-play et leur respect. Mention spéciale pour Harry en 6ème, qui a été un arbitre de haut vol, qui s’est fait remarqué par son application et son sérieux face à des 4èmes et des 3èmes.
Le concours kangourou est un jeu-concours national de mathématiques qui s’adresse aux élèves de tous niveaux, y compris ceux de primaire. Ce concours, qui s’est déroulé le 21 mars, vise à promouvoir les mathématiques de manière ludique et à stimuler l’intérêt des élèves pour cette matière. Cette année, trois classes de l’école ont participé : les CE2I, CM2B et CM2C.
Depuis le mois de décembre, les élèves de 4ème A ont de précieux rendez-vous avec les enfants de la petite section de maternelle A.
Lors de la première rencontre, après un échange musical, il y a eu le temps du partage culinaire. Les petits ont également réalisé des cartes de vœux personnalisées à l'intention de leurs amis collégiens. Une autre rencontre s’est déroulée le jour du carnaval de l’école. Ces moments sont empreints de douceur, de sourires, de bienveillance… mais les photos que vous trouverez dans ce lien montrent bien ce que les mots ne définissent pas toujours précisément : https://photos.app.goo.gl/8rVfuiHNxYmUCiscA
Vivement la prochaine rencontre !
Rémi Farrugia, Nelly darnaudguilhem
Bravo à nos élèves et à nos enseignants pour cette belle réussite !
Journée de formation aux gestes qui sauvent pour nos enseignants et personnels aux côtés de M. GIACHINO, professeur d’EPS et enseignant formateur PSC1 (Prévention et Secours Civiques)
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