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ACTE III : Grasse, Ville Gourmande

Du 3 au 7 avril 2023 à l’Auditorium du Collège

Inspirés de l’architecte Zaha Hadid et de son travail sur les courbes, les collégiens  présentent pendant une semaine leur ville idéale.
Ils ont réalisé pour vous une exposition de maquettes dans le cadre d’un projet transversal GÉOGRAPHIE - ARTS PLASTIQUES - ÉDUCATION MUSICALE - TECHNOLOGIE - MATHÉMATIQUES
Ils ont également rédigé leur visite pour vous guider tout au long de ce spectacle en sons et en lumières…

 

Un projet d'écriture autour du jeu de société.

Ce projet sera un excellent moyen pour développer la créativité et l'esprit d'équipe tout en travaillant sur des compétences en lecture, en écriture et en mathématiques. A travers ce projet, les élèves connaîtront les différents types de jeux de société, comme les jeux de stratégie, les jeux de cartes, les jeux de plateau, etc... Ensuite ils choisiront le type de jeu auquel ils souhaitent se consacrer et commenceront à écrire les règles du jeu et à construire celui-ci en groupe.

François (Ce2C)

"Le Kangourou des Maths" est un jeu concours de mathématiques destiné à promouvoir de la culture mathématique. Son but : proposer une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques, insister sur l’importance des maths, dans la formation des citoyens et dans la vie quotidienne (nombres, formes, mesures, science du numérique), présenter la diversité des métiers dans lesquels les mathématiques jouent un rôle important voire essentiel, ainsi que la richesse des liens existant entre cette matière et les autres disciplines (physique, chimie, sciences de la vie, environnement, informatique, sciences économiques et sociales, géographie).

 

Aujourd’hui, nous, les élèves de CM2-C, avons participé tout comme la classe de CM2-B à un concours de Maths qui s’appelle le Kangourou des Maths car il a été créé en Australie.

Le Kangourou des maths se présente sous la forme d’un QCM de 24 questions avec 5 possibilités, ainsi que 2 questions subsidiaires pour départager les éventuels ex-aequo.

Avant de passer ce concours, nous nous sommes entraînés en classe, notamment avec des sujets des années précédentes.

Les tout premiers entraînements étaient difficiles ! Ils duraient 50 min, et ensuite nous corrigions ensemble en expliquant les raisonnements possibles.

Il faut savoir que les 16 premières questions sont plus faciles, et les autres (de 17 à 24) sont toujours plus compliquées. Même pour des adultes, ce n’est pas simple !

Tous les élèves de la classe se sont améliorés en raisonnement durant cette phase de préparation.

Le jour J, nous avons eu également 50 minutes pour répondre à un maximum de questions. C’était le silence complet dans la classe tellement nous étions concentrés. Carole, qui est passée nous voir, était assez impressionnée…

Après le concours, nous étions à la fois détendus et stressés à l’idée de recevoir les résultats. La plupart d’entre nous avaient un bon ressenti sur les réponses.

Maintenant, nous avons hâte de connaître notre score, notre classement, et ce que nous avons gagné ! (résultats en mai)

Pour parler des inégalités hommes-femmes, une journée, c’est formidable, mais c’est trop court. Depuis 4 ans, Marie-Louise GOURDON, maire adjointe de Mouans-Sartoux et conseillère départementale des Alpes-Maritimes organise, autour du 8 mars (Journée Internationale des Droits de la Femme), une semaine de sensibilisation sur la commune de Mouans Sartoux.
Mais cette année, en tant que vice-présidente de la Communauté d’Agglomération du Pays de Grasse chargée de l’égalité hommes femmes, elle a voulu toucher plus largement le public adolescent en organisant des interventions dans les collèges de la CAPG pendant tout le mois de mars !
C’est ainsi que l’association Alter Egaux est venue passer une journée en compagnie des élèves de 4e. Les 2 animatrices de l’association, Marion CHASSAL et Sophie MARTIN, accompagnées de la coordinatrice CAPG, Sabine BEGUE et entourées d’intervenant(e)s professionnel(le)s pour illustrer leur propos, se sont appliquées à bousculer les préjugés sur les choix de métiers et à déconstruire les clichés homme/femme d’une manière générale.
Cheffe d’entreprise, pompière, capitaine de marine, photographe, directrice régionale… des noms de métiers à mettre au féminin !
Le bâtiment, la technologie, la marine marchande, la sécurité… des secteurs dans lesquelles toutes et tous doivent pouvoir se projeter !
Ces interventions de 2 heures, passionnantes, surprenantes, très interactives ont piqué nos élèves captivés, dont nous pouvons saluer l’implication. La pertinence de leurs réactions, à l’heure où les choix d’orientation commencent à s’imposer à eux, prouve toute l’importance de la réflexion portée par les actrices du « Mars de l’égalité ».
Un immense merci pour ces rencontres dont nos élèves se souviendront !

 

Comme chaque année, afin de promouvoir le dispositif #Cliiink et encourager le recyclage du verre, la Communauté d'agglomération du Pays de Grasse organise un challenge entre les établissements scolaires de la CAPG : jeter un maximum de verre dans les containers et gagner un maximum de points "au nom de l'établissement" !
L'an passé, l'Institut Fénelon gagnait le 2ème prix et remportait un chèque de 300€ destiné au financement de nos projets d'établissement éco-responsable.
C'est reparti pour le Challenge 2023 !!
(Les collégiens intéressés sont invités à télécharger l'application cliiink sur un smartphone ou à récupérer une carte d'identification cliiink au bureau du CPE).

 

Un grand bravo à notre équipe minime qui arrive 2e de la compétition et se qualifie ainsi pour les championnats académiques !

 

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