Présentation officielle des éco-délégués. Les collégiens peuvent être fiers de leurs représentants !
Remise des prix du challenge D-Cliiink inter-collège (sensibilisation au tri sélectif) au Collège des Jasmins. Le collège Fenelon est très fier de remporter le second prix. Le chèque de 300€ remis par la Communauté d'agglomération du Pays de Grasse servira à financer les projets éco-responsables du collège. Un très grand bravo également au collège des Jasmins de Grasse et au collège Arnaud Beltrame de Pégomas pour le 1er et 3e prix. Au total, le challenge « D-Cliiink » aura permis de sensibiliser plus de 2 128 élèves à l’importance du geste de tri des déchets, et d’extraire des ordures ménagères vers les filières du recyclage plus de 17 500 nouveaux emballages en verre. Cette performance globale au service de notre environnement se traduit par une économie de ressources non renouvelables de 3 058 litres d’eau ou de 3 550 kg de sable, ainsi qu’une économie de 2 500 kg de CO2 !
La nouvelle génération engagée pour l’avenir de notre « Maison Commune »
Après la mise en place du tri sélectif à la cantine et l’installation de bacs à compost, c’est une nouvelle étape franchie pour notre collège en route vers l’éco-responsabilité.
Après quelques semaines de campagne, les élèves de la 6e à la 4e ont élu leurs éco-délégués (1 par classe). Ils se réunissaient cette semaine pour présenter leurs projets et recevoir leurs premières missions.
Parmi 8 pistes de réflexion (climat, alimentation, biodiversité, déchets, eau, santé, énergie et solidarité) les élèves vont, cette année, concentrer leurs propositions sur le traitement des déchets, dans la continuité des actions menées depuis l’année dernière.
Et les propositions ne manquent pas, en quelques minutes les idées fusent :
Serviettes en tissu vs serviettes jetables ; installation de casiers pour lesdites serviettes ou fabrication de pochons en tissu recyclé ; mise en vente des pochons et autres objets éco-responsables pour le financement des projets à venir ; mise en place de bacs à papier dans les classes (avec gestion journalière) ; mise à disposition de cahiers à idées (en papier recyclé, bien sûr) pour récolter les suggestions des élèves ; recherche de sponsors…
Leur toute première mission sera d’établir un état des lieux dans chaque classe pour évaluer la quantité de déchets chaque jour et leur nature. Grâce à cette étude, ils pourront sensibiliser concrètement leurs camarades et mettre en place les premières mesures pour Réduire / Réutiliser / Recycler.
Les enseignants pilotes du projet, autour de Mme Valentin et de M. Dimitrescu, les accompagnent depuis le début avec enthousiasme dans leurs démarches.
Vivement les années prochaines pour aborder d’autres pistes de réflexion car déjà nos élèves, impatients de changer le monde, évoquaient la réalisation d’un potager géant sur les toits de notre école… Osons rêver !...
