Le voyage à Birmingham commença par des vols « turbulents ». Une arrivée le samedi 2 mai en Angleterre, les correspondants récupèrent les élèves de l’Institut Fénelon. Le dimanche 3 mai fut l’occasion de croiser dans les rues de Londres un groupe hétéroclite de français et d’anglais, partageant les moments de tradition anglaise, sous la pluie et le soleil…la garde royale a défilé, la reine était présente à Buckingham Palace, la chambre des Lords imposante, et Piccadilly square en effervescence. Puis au cours de la semaine, un exposé sur la première guerre mondiale, sur J.R.R Tolkien, une opportunité d’échanger au cours de classes spécifiques, dont une en chimie, qui « a allumé le feu »…Une occasion aussi de se tenir informé de la naissance du royal baby, grâce à « The Times ». Puis une visite « très » chocolatée à Cadbury, la visite de l’envers du décor de « la Royal Shakespeare Company, ainsi que de la tombe du célèbre auteur. Un déjeuner sur l’herbe avec des « Fish and chips », pas très gras…un euphémisme. Et en un clin d’œil, la semaine s’acheva dans quelques larmes des uns et des autres…le retour le samedi 9 mai a aussi été sous le signe des turbulences…mais dans les yeux des élèves une envie de retourner en Angleterre, et des étoiles de bonheur.
La fin de l’année approche et vient le temps de bilan et de partage qui permet de retrouver élèves, familles et enseignants pour notre END OF THE YEAR PARTY !
Vous y êtes bien-sûr tous conviés, enseignant ou non en section internationale (la curiosité peut être un joli défaut), pour célébrer la fin d’une belle année scolaire !
The International Section Team
Remise des diplômes du rallye-lecture en CP à Jeanne d’Arc.
Bravo à tous les élèves pour leur investissement et félicitations aux lauréats :
1er Timéo Savone
2ème Julia Belli
3ème ex-aequo Jeanne Hames et Angélina Monterrosso-Vial.
Dans le cadre des échanges avec nos partenaires, Achille Biffumbu (accompagné d’Yves Ferry) est venu présenter les actions menées dans la province du Kivu, en République Du Congo à quatre classes de quatrième, dont la 4ème F.
Les populations locales sont appelées par l’éducation, la formation et la transmission du savoir à prendre en main leur développement. Elles y parviennent très positivement dans la ferme agro-écologique présentée aux élèves qui ont été surpris par leur mode de vie et leurs besoins.
Cet éclairage devrait leur permettre de mieux comprendre les enjeux et la nécessité du développement, notion abordée en cours de 5ème et de 4ème et les raisons de la kermesse de solidarité à laquelle ils participent avec enthousiasme.
Les classes de 2nde I et de 3ème I ont eu la chance de recevoir l'association "Jeunes et engagés" composée de cinq membres dont 3 anciens élèves: F. Millo, M. Ferderzoni, A. Ollivier, M. Faburel et E. Florian.
Cette association d'étudiants de l'EDHEC se mobilise depuis le début de l'année pour organiser des événements de sensibilisation à la maladie du cancer et récolter des fonds au profit de la ligue contre le cancer.
Leur plus belle réalisation est l'organisation d'une course avec une école primaire.
http://dai.ly/x2mvuwr
Sur toutes les actions réunies, leurs efforts ont permis de récolter 4000€!
Cette rencontre nous a démontré que même s'il faut étudier pour réussir, il reste toujours du temps pour l'autre.
Nils Kastler (3ème I)
"Au départ de ce projet, une obligation par l'école puis, au fur et à mesure le plaisir de partager cette implication dans le groupe... chacun a naturellement pris le rôle qui lui correspondait...même si toutes nos idées n'ont pas abouti, la réussite...."
Merci pour l'aide précieuse que la commission de solidarité de l'institut a bien voulu nous accorder.
Jeunes et engagés.
Nous n'avons pas hésité à accueillir ces jeunes gens venus pour transmettre aux plus jeunes l'envie d'agir. En effet, ce fut là une occasion d'illustrer une de nos missions qui est de faire en sorte que nos élèves puissent devenir des acteurs engagés en faveur des plus malchanceux.
M Savary et I Templet.
Des élèves de 5° sont partis 3 jours à la découverte des villes italiennes de Pise, Florence et Sienne.
Ils ont réalisé un blog pédagogique (ci-dessous) pour retracer leur séjour.
